木村成さんの記事一覧（53 / 54ページ目）

[サマリー]・成長ベクトル論とは、企業・集団の成長の方向性を決定するための手法である・塾や教育業界の企業においては有効だが、学校法人での適用は少し難しく、特に多角化戦略については関連が薄い 以前当ブログでは、学校分析のフ […]

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[サマリー]・経営理念の設定→経営ビジョンの設定→戦略策定に向けた現状分析を行った上で、経営戦略策定のステップに移る・学校法人の経営戦略は、一般企業と比べて策定に特徴がある ここまで、学校法人や塾・教育業界企業について経 […]

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[まとめ]・SWOT分析は、その他のフレームワークによる分析を整理するフレームワークと考えるとよい・発散的に書き込むのも重要だが、最後はしっかりと重点項目を決定するべき。色付けがシンプルで分かりやすい。 以前当ブログでは […]

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[まとめ]・SWOT分析とは、「Strengths：強み」「Weaknesses：弱み」「Opportunities：機会」「Threats：脅威」に分け、企業の内部環境と外部環境を分析・整理するフレームワークである・非 […]

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[まとめ]・VRIO分析とは、「Value：経済価値」「Rarity：希少性」「Imitability：模倣困難性」「Organization：組織」に分け、企業・組織の経営資源やそれを活用する能力を分析するフレームワー […]

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[サマリー]・PEST分析とは、企業を取り巻く外部環境を「Politics：政治的要因」「Economy：経済的要因」「Social：社会的要因」「Technology：技術的要因」に分け、分析するフレームワークである・ […]

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[サマリー]・５フォース分析は、「売り手」「買い手」「競合」「代替品の脅威」「新規参入」に分け、企業・組織を取り巻く外部環境を分析するフレームワークである・学校において５フォース分析を行うのは少し特殊だが、分析する価値は […]

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[サマリー]・経営資源分析とは、企業・組織の内部資源に絞って分析を行うフレームワークである・分析項目は「ヒト」「モノ」「カネ」「情報」の４つである 以前当ブログでは、学校分析のフレームワークということで３C分析について説 […]

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[サマリー] ・３C分析とは、「Company：自社」「Customer：顧客」「Competitor：競合」に分け、企業・組織とそれを取り巻く環境とを分析・整理するフレームワークである ・学校法人においては、特に「競合 […]

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[サマリー]・経営戦略策定には、学校と学校を取り巻く環境の分析が必要不可欠です・分析や整理のツールとして、フレームワークの活用が効果的である 学校においても、経営戦略を論理的に策定していくというのは非常に重要です。そして […]

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